El viernes 27 de febrero con motivo de la Fiesta de Andalucía el 28 de febrero, el alumnado andaluz, de Diversificación Curricular y de la UCE, organizaron un almuerzo de tostadas con aceite, sal y azúcar que fue un rotundo éxito. Decoraron el instituto y la música andaluza fue la protagonista del día.
¡¡Concurso de la más bonita crepe!!
Miércoles 4 de febrero, el alumnado de francés de CPEIP San Francisco Javier y del IESO Joaquin Romera han celebrado el día de la Candelaria. Alumnado de primaria y secundaria han creado, por grupos, “La más bonita crepe”. Pudimos descubrir los talentos culinarios del alumnado y su apetito por las crepes.Recibirán por su colaboración una chapa “Chef des crêpes 2026”.
Los ganadores son:
Nos lo pasamos todos muy bien. ¡¡A repetir!!
Concours de la plus jolie crêpe!!
Mercredi 4 février, les élèves de français de l’école primaire San Francisco Javier et du collège Joaquin Romera ont fêté le jour de la Chandeleur. Les élèves du primaire et du secondaire ont créé, en groupe, “La plus jolie crêpe”. Nous avons pu découvrir les talents de cuisine des élèves et leur appétit pour les crêpes. Ils recevront pour leur collaboration un badge “Chef des crêpes 2026”.
Les gagnants sont:
Nous nous sommes bien amusés tous ensemble!! On recommence quand?
El pasado 10 de diciembre el alumnado de Religión realizó una excursión a Pamplona, visitando El Baluarte para ver la exposición de Belenes.Fue una experiencia enriquecedora para el alumnado que pudo ver la exposición de más de 40 Belenes de diferentes estilos y temáticas, e interactuar con los organizadores de dicha exposición, haciéndoles preguntas sobre la elaboración de los belenes y de la asociación Belenistas de Pamplona.
Este curso finaliza 2ºESO B con dos proyectos previos a las fiestas navideñas en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.
En primer lugar un mural en el que debían escribir un deseo para el nuevo año, decir algo bonito a un compañero y decirse algo especial sí mismos. Por otra parte, algo que les une a todos como un grupo de gran riqueza cultural, el año nuevo. Han investigado sobre cómo se celebra el año nuevo por todo el mundo. En cuatro grupos han trabajado todos los continentes. Han hecho la descripción y un dibujo ilustrativo de cada país. Ha sido un trabajo enriquecedor, se han esforzado y el resultado ha sido precioso. Un buen trabajo en equipo, un buen producto final.
