Francés II Idioma

SEPTEMBRE-FÉVRIER

Je m’appelle. Le présent des verbes en -er. les pronoms personnels sujets. Les articles définis et indéfinis. Le présent et les impératifs des verbes aimer et parler. Qu’est-ce que c’est? C’est et ce sont. Qu’est-ce qu’il y a? Il y a… Le présent du verbe être. La phrase négative.

L’adjectif possessif d’un seul possesseur. Les prépositions de lieu. le présent du verbe avoir. Qui est-ce? Tu habites où? Tu as des frères ou des soeurs? la date. Le présent et l’impératif des verbes habiter et regarder. Les articles contractés avec à.

Lexique: La classe: les objets, les matières scolaires. Les couleurs, les nombres de 1 à 20. Le jour de la semaine. La famille. la maison. les meubles.

JANVIER-MARS

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Livre de lecture

Unités 3-4

Demander et dire l’âge; Exprimer une préference;S’exclamer; Décrire quelqu’un.

Demander et dire un prix; Parler de ce qu’on veut; Les formules de politesse; Énumérer; Exprimer une appréciation.

Lexique(Parties du corps, vêtements; les traits de caractère.

Les achats, la consommation, les nombres jusqu’au 1000, les repas, les aliments, les prix.

MARS-JUIN

UNITÉS 5-6

Présent de l’impératif des verbes faire, lire et écrire. Les articles contractés avec DE. Les mesures de temps: heures, jours, mois, saisons. Les mots finis en -ette. Le futur simple des verbes du 1er groupe. Les types des phrases. L’heure.

Les verbes du 2nd groupe en -ir. Les prépositions des moyens de transport. Les prépositions et les noms des pays. Le présent et l’impératif des verbes: partir, venir, finir et choisir. La comparaison. Le passé composé avec le verbe être.

Lexique: La météo, les loisirs, les fêtes, les sports, les jours, les mois et les soisons. Les vacances, les transports, les voyages, les animaux.

SEPTEMBRE-FÉVRIER

Révision des verbes du 1er groupe. Le verbve finir, 2nd groupe. La situations dans le temps: le passé et le futur. Révision des verbes du 3ème groupe. L’imparfait. Le futur.

Écrire un courriel, écrire un bulletin de méteo., écrire un court texte pour décrire une saison, remplir un bon de commande.

Lexique: Les saisons, le temps et la météo. Les courses et les prix. Les sorties.

JANVIER-MARS

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Livre de lecture

Unités 3-4

Parler des vacances; raconter des souvenirs.

Parler de sa journée; Parler de la journée des autres.

Écrire une carte postale; Écrire son emploi du temps et ses rendez-vous; faire le récit d’une journée de collège.

Lexique (Vacances; nature)

L’heure; la journée et les repas; les métiers.

UNITÉ 5-6

La négation au passé composé, aussi aux verbes pronominaux. Les pronoms compléments. L’obligation avec devoir et falloir. Révision du conditionnel.

Lexique: Les activités extrascolaires, l’informatique, la citoyanneté, l’écologie.

Parler des activités extrascolaires, parler de ses sensations, donner des conseils, des instructions ou des ordres.

Écrire un court article de magazine.

SEPTEMBRE-FÉVRIER

Le pronom relatif qui. La comparaison. Le superlatif. Le futur proche et le futur simple(révision). Le futur simple des verbes irréguliers. l’hypothèse: si+présent. Le conditionnel.

lexique: Les traits physiques et le caractère. Les adjectifs et leur contraire. Les études et la formation. Les professions. Les loisirs.

JANVIER-MARS

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Livre de lecture

Unités 3-4

Raconter un voyage; Imaginer le récit d’une histoire.

Raconter une fête; poser des questions sur les habitudes; Décrire une scène.Ecrire la suite d’une histoire; raconter ce qui est arrivé à un personnage; écrire le journal intime de quelqu’un.

Lexique(Paysages, moyens de transport, géographie)

Les grandes fêtes de l’année; les fêtes de famille; Les jeux de société.

UNITÉS 5-6

L’obligation. l’interdiction. Les adverbes en -ment. Les pronoms démonstratifs. Donner son opinion. Exprimer ses idées. Les pronoms relatifs: que, où, dont. Oui/si.

Lexique: Les goûts. Les sentiments. l’environnement. La solidarité. La vie associative.

Écrire une courte lettre en évoquant des sentiments. Justifier l’attitude pour un sentiment. Que faut-il faire et ne pas faire pour protéger l’environnement? Imaginer un slogan contre la pollution. Répondre à un e-mail. Compléter un dialogue. Présenter une ONG.

EXAMEN (Unité3,  30 janvier)

Unités 1,2,3, et 4,  le 6 mars

EXAMEN Unité 5, le 8 mai

UNITÉ 6, LE 7 JUIN

EXAMEN:(Unité 3, 31 Janvier)

unités 1, 2, 3, et 4,  le 6 mars

EXAMEN Unité 5, le 10-15 mai mai

UNITÉ 6, LE 6-7 JUIN

EXAMEN:(Unité 3, 31 Janvier)

Unités 1, 2 ,3 et 4,  le 6 mars

EXAMEN Unité 5, le 9-10 ma

UNITÉ 6, LE 6-7 JUIN