{"id":471,"date":"2016-09-06T23:00:00","date_gmt":"2016-09-06T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/2016\/09\/06\/plan-lector\/"},"modified":"2018-10-23T10:48:55","modified_gmt":"2018-10-23T08:48:55","slug":"plan-lector","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/2016\/09\/06\/plan-lector\/","title":{"rendered":"Plan lector"},"content":{"rendered":"<p style=\"line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'times new roman', times; font-size: 12pt;\">El <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1dAwtOn1WIIdpdQn0BHNP29EvcEDoJIf8yOiRNFeZk5Y\" target=\"_blank\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Plan Lector del IESO Joaqu\u00edn Romera de Mendavia\u00a0<\/strong><\/span><\/a><\/span><span style=\"font-family: 'times new roman', times; font-size: 12pt;\"><a href=\"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/?p=3\" id=\"__mce_tmp\">para el curso 2016-17<\/a> parte de la premisa de vincular la lectura y todo lo que ella implica al quehacer diario del centro y, por tanto, a la rutina de nuestros alumnos y personal docente y no docente. Por ello, hemos decidido tomar como \u00ablema\u00bb las palabras de Jorge Luis Borges <strong><span style=\"line-height: 150%;\">\u201cEL VERBO LEER, COMO EL VERBO SO\u00d1AR O EL VERBO AMAR NO ADMITE EL IMPERATIVO\u201d<\/span><\/strong><span style=\"line-height: 150%;\">;\u00a0<\/span><\/span><span style=\"font-family: 'times new roman', times; font-size: 12pt;\"><span style=\"line-height: 150%;\">palabras que parafrase\u00f3 Daniel Pennac en su libro, <i>Como una novela<\/i>, porque lo que se pretende es acercar a los alumnos a la lectura como fuente de placer, como lugar de donde extraer nuevas vivencias, como foco de conocimiento y como motivo, excusa y pretexto para relacionarse con los dem\u00e1s y con el mundo que les rodea de un modo m\u00e1s cr\u00edtico y con mayores recursos. Esto implica que el Plan Lector no s\u00f3lo se centrara en la selecci\u00f3n y lectura de libros y\/o fragmentos de textos, sino que tratar\u00e1 de abarcar todas las facetas vinculadas con las habilidades ling\u00fc\u00edsticas de nuestros alumnos: escribir, leer, verbalizar, escuchar e interactuar.<\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/leernoadmiteimperativo.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\"><img class=\" size-full wp-image-470\" src=\"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/09\/LEER_no_admite_imperativo.jpg\" alt=\"LEER no admite imperativo\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" width=\"480\" srcset=\"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/09\/LEER_no_admite_imperativo.jpg 894w, https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/09\/LEER_no_admite_imperativo-300x173.jpg 300w, https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/09\/LEER_no_admite_imperativo-768x442.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 894px) 100vw, 894px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Plan Lector del IESO Joaqu\u00edn Romera de Mendavia\u00a0para el curso 2016-17 parte de la premisa de vincular la lectura y todo lo que ella implica al quehacer diario del centro y, por tanto, a la rutina de nuestros alumnos &hellip; <a href=\"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/2016\/09\/06\/plan-lector\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":470,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[31],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/471"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=471"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/471\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":775,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/471\/revisions\/775"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/media\/470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=471"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=471"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}