{"id":228,"date":"2012-11-11T21:54:12","date_gmt":"2012-11-11T20:54:12","guid":{"rendered":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/2012\/11\/11\/visita-al-yacimiento-arqueologico-de-andelos-y-a-la-villa-de-arellano\/"},"modified":"2012-11-11T21:54:12","modified_gmt":"2012-11-11T20:54:12","slug":"visita-al-yacimiento-arqueologico-de-andelos-y-a-la-villa-de-arellano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/2012\/11\/11\/visita-al-yacimiento-arqueologico-de-andelos-y-a-la-villa-de-arellano\/","title":{"rendered":"ACTIVIDADES"},"content":{"rendered":"
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REPRESENTACI\u00d3N DE LA MUERTE DE JULIO CESAR.<\/p>\n

El pasado d\u00eda 15 de marzo los alumno de 4\u00ba de Lat\u00edn hicieron una peque\u00f1a representaci\u00f3n de la muerte de Julio C\u00e9sar. \u00c2\u00a0<\/p>\n

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VISITA AL YACIMIENTO DE ANDELOS Y ARELLANO.<\/p>\n

El pasado d\u00eda 30 de octubre los alumnos de 4\u00ba de Lat\u00edn visitaron el yacimiento romano de Andelos y la Villa Romana de Arellano, en la Comunidad Foral de Navarra.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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En Andelos pudieron ver \u00abin situ\u00bb c\u00f3mo era una ciudad romana, o al menos hacerse una idea. Uno de los aspectos m\u00e1s caracter\u00edsticos del urbanismo romano es la configuraci\u00f3n de la ciudad a partir de dos v\u00edas principales, el \u00abcardus\u00bb y el \u00abdecumanus\u00bb, cuyos restos pudieron observar los alumnos \u00c2\u00a0(aunque es una l\u00e1stima que todav\u00eda no se hayan encontrado restos del foro, que se localizar\u00eda en la\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0la intersecci\u00f3n de estas dos v\u00edas). Observaron que las calles estaban distribuidas a partir de estas arterias principales, y tambi\u00e9n la disposici\u00f3n de las casas. Vieron varios ejemplos de domus romanas, unas m\u00e1s ricas (con peristilum, atrium, tablinium…),\u00c2\u00a0y otras de menor riqueza (de menor tama\u00f1o y por consiguiente con menor n\u00famero de estancias) lo que adem\u00e1s les ayud\u00f3 a deducir\u00c2\u00a0las diferenciales socio-econ\u00f3micas de los ciudadanos romanos y,concretamente, entre patricios y plebeyos.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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Otros elementos propios de la urbanizaci\u00f3n visibles en esta ciudad son parte de\u00c2\u00a0las termas (de las que se conservan restos del \u00abhipocaustum\u00bb…), de\u00c2\u00a0las alcantarillas, una de las puertas principales de la ciudad, el sistema de abastecimiento de aguas (con un dep\u00f3sito fuera de la ciudad desde el que, a trav\u00e9s de un acueducto, \u00c2\u00a0se conduc\u00eda el agua hasta un posible castellum aquae , junto al que hay un ninfeo).<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Despu\u00e9s de admirar los elementos urban\u00edsticos de esta ciudad romana, nos\u00c2\u00a0dirigimos\u00c2\u00a0hacia la villa romana de Arellano, donde contemplaron los esplendidos mosaicos (entre los que destaca el de \u00abLas Musas\u00bb), su bien conservada bodega, las diversas estancias con las que cuenta esta villa, etc.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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En fin, los alumnos de 4\u00ba de lat\u00edn tuvieron contacto con parte del pasado romano, lo que les ha ayudado a tener conocimientos sobre el d\u00eda a d\u00eda de la vida de los romanos. Mediante estos dos ejemplos han comprendido que se trataba de unas gentes sencillas, dedicadas a una vida pac\u00edfica\u00c2\u00a0lejos de los ajetreos de la urbs, centrada en los quehaceres diarios, \u00c2\u00a0la cosecha, la\u00c2\u00a0molienda y el comercio de sus productos.<\/p>\n

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REPRESENTACI\u00d3N DE LA MUERTE DE JULIO CESAR. El pasado d\u00eda 15 de marzo los alumno de 4\u00ba de Lat\u00edn hicieron una peque\u00f1a representaci\u00f3n de la muerte de Julio C\u00e9sar. \u00c2\u00a0 VISITA AL YACIMIENTO DE ANDELOS Y ARELLANO. El pasado d\u00eda … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":226,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[30],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/228"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=228"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/228\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/media\/226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=228"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=228"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iesomendavia.educacion.navarra.es\/web1\/webantigua\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=228"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}